시험기간은 모든 중학생에게 중요한 시기이지만, 같은 시간 안에서도 누군가는 효율적으로 공부를 마무리하고 성과를 내며, 다른 누군가는 뒤늦은 벼락치기로 불안 속에 시험을 맞이합니다. 차이는 무엇일까요? 바로 습관, 계획성, 태도에서 비롯됩니다. 이 글에서는 시험기간을 ‘잘 보내는 학생’과 ‘그렇지 못한 학생’의 특징을 비교 분석하여, 학습 습관을 점검하고 개선할 수 있도록 도와드립니다.
습관 - 평소의 루틴이 시험기간의 성패를 좌우한다
시험기간이 되면 모든 학생이 열심히 하려고는 합니다. 하지만 그 성과는 평소 공부 습관에서 비롯됩니다. 잘 보내는 학생은 이미 시험 2~3주 전부터 슬슬 예습과 정리를 시작하며, 시험기간에는 복습 위주로 시간을 사용합니다. 반면 못 보내는 학생은 시험 일주일 전부터 갑자기 불안해하며 벼락치기에 들어갑니다. 그 결과, 개념은 얕고 실수가 많을 수밖에 없습니다.
또한 잘 보내는 학생은 책상 정리, 공부 시간 기록, 오답노트 작성 등 공부에 몰입하기 위한 습관을 갖고 있으며, 스스로에게 규칙을 정해 지키려 노력합니다. 못 보내는 학생은 유튜브나 스마트폰 유혹에 쉽게 무너지며, 공부하는 흉내만 내는 경우도 많습니다. 시험기간을 효과적으로 보내기 위해서는 단기 집중보다는 평소부터 만들어진 루틴이 핵심입니다.
계획성 - 시험공부에도 전략이 필요하다
잘 보내는 학생은 과목별로 시험범위 분석 후, 남은 일수를 고려해 계획을 세우고 실천합니다. 예: “수학은 문제풀이 중심, 과학은 개념 정리 + 예상문제, 영어는 단어 + 지문 해석”처럼 과목 특성에 맞춰 접근합니다. 또, 매일 해야 할 양을 체크하며 스스로 진도를 점검하고 부족한 부분은 유연하게 조정합니다.
못 보내는 학생은 “내일부터 열심히 해야지”라는 막연한 의욕만 가득합니다. 계획을 세워도 실행에 옮기지 못하고, 시간이 부족해지면 포기하거나 불안에 휩싸입니다. 시험이 가까워질수록 과목을 골고루 챙기지 못하고 한두 과목에만 집중하다 전반적인 성적 하락을 겪는 경우도 많습니다.
시험기간을 잘 보내려면, 계획을 ‘짜는 것’보다도 ‘지키는 법’을 연습해야 합니다. 그리고 실패했을 때 스스로 점검하는 과정이 계획성의 완성입니다.
태도 - 시험을 대하는 마음가짐의 차이
시험을 앞두고 어떤 태도로 공부에 임하느냐도 매우 중요합니다. 잘 보내는 학생은 시험을 '스스로의 실력 점검' 기회로 생각하며 긍정적 마인드로 접근합니다. 작은 성취도 스스로 인정하고, 실수는 다음 단계로 가기 위한 피드백으로 받아들입니다. 그래서 시험기간에도 비교적 침착하고 집중력을 유지합니다.
반면, 못 보내는 학생은 시험을 ‘스트레스의 근원’으로 느끼며 불안감과 부담에 휩싸입니다. 공부에 자신이 없고, 성적이 자기 가치를 증명하는 수단이라고 생각하기 때문에 실수 하나에도 과하게 반응하거나, 아예 포기해 버리는 경우도 있습니다.
태도는 곧 행동이 됩니다. 긍정적인 태도는 공부를 더 오래, 더 깊게 하게 만들고, 부정적인 태도는 자기 효능감과 학습 지속성을 낮춥니다. 시험을 기회로 여길 수 있는 마음가짐이 결국 시험기간의 질을 결정짓습니다.
시험기간의 성패는 시험 전날이 아니라 평소 습관, 계획의 실행력, 시험을 대하는 태도에서 갈립니다. 지금 내가 어떤 학생인지 돌아보고, 잘 보내는 학생의 특징을 하나씩 실천해 보세요. 단 하루라도 바른 습관을 만들면 다음 시험은 더 나은 결과로 보답할 것입니다.
지금 바로 오늘의 공부 계획부터 작성해보세요. 작은 실천이 큰 변화를 만듭니다.